Weiterbildung Schulfach Glück - neuer Kurs startet im November 2026!
Die Weiterbildung „Schulfach Glück-Lernziel Wohlbefinden“ vermittelt Ihnen die wissenschaftlichen Grundlagen des Konzepts von Dr. Ernst Fritz-Schubert und befähigt Sie, dieses in Ihrem Arbeitsumfeld umzusetzen. Sie durchlaufen in der Weiterbildung einen Selbsterfahrungsprozess in ressourcenorientierter Persönlichkeitsentwicklung und lernen, die Inhalte und Konzepte für ihr Arbeitsfeld entsprechend zu nutzen. Gleichzeitig investieren Sie in Ihre eigene Lebenszufriedenheit und seelische Gesundheit.
Ziel der Weiterbildung ist es, in ihrem Arbeitsumfeld Räume zu schaffen, in denen sich Ihre Schüler:innen bzw. Klient:innen gemäß ihrer Stärken und Fähigkeiten entwickeln und mehr Lebenskompetenz und Lebensfreude entwickeln können.
Das Konzept eignet sich hervorragend zur Umsetzung in Bildungseinrichtungen, Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen oder in beratenden Kontexten bzw. im Coaching.
InnenWohl bietet die Ausbildung in Kooperation mit dem Fritz-Schubert-Institut (FSI) in Dresden an. Alle Methoden und Inhalte wurden durch das FSI entwickelt und unterliegen einer stetigen Qualitätssicherung und inhaltlichen Weiterentwicklung.
Mit dem Abschlusszertifikat des Fritz-Schubert-Instituts & InnenWohl sind Sie dazu befähigt, Schulfach Glück an Schulen zu unterrichten und Glückstrainings / Glücksunterricht methodisch und didaktisch zu planen und umzusetzen. Für den Erhalt des Zertifikats sind 80% Anwesenheit erforderlich.
Durchführung
Ellen Sittner, Lehrtrainerin für Schulfach Glück-Lernziel Wohlbefinden
Dauer
Die Weiterbildung erstreckt sich über ein Jahr, aufgeteilt auf 12 Module: jeweils freitags 17–21 Uhr und samstags 9–17 Uhr.
Achtung: Das Modul 2 (Stärken II) findet ausnahmsweise freitags 12-20 Uhr und samstags 9-13 Uhr statt.
Kosten
Die Teilnahmegebühr beträgt 2.600 €
Einzelmodule können nicht gebucht werden
Ratenzahlung (4 x 650,- EUR) möglich
Unterkunft und Verpflegung sind im Preis nicht enthalten
Zielgruppe
Lehrpersonen aller Stufen, Schulformen und Altersklassen,
Sozialpädagog:innen und Erzieher:innen (z.B. Schulsozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe etc.),
Coaches & Therapeut:innen,
alle Personen, die andere Menschen begleiten und beraten oder aus eigenem Interesse einen umfassenden Selbsterfahrungsprozess durchlaufen wollen
Inhalte und Termine
Stärken I – 06./07. November 2026
Überblick und Grundhaltung: Freude am Leben, Vertrauen, Wertschätzung, Stärken entdecken, Empathie & Impathie erfahren
Stärken II – 11./12. Dezember 2026 *Achtung! geänderte Kurszeiten in diesem Modul*
Ressourcen und Potenziale entdecken; mit Schwächen umgehen; Charakterstärken erkennen; psychologische Grundbedürfnisse; Konsistenzgefühl
Visionen I – 15./16. Januar 2027
Zukunft öffnen; Träume und Wünsche als Gestaltungspotenzial verstehen; Motive des eigenen Handelns erkennen; Individuationswürfel; Komfort- und Potentialzonen
Visionen II – 26./27. Februar 2027
Antreiber-Modell; Pfadabhängigkeiten überwinden; Voraussetzungen für Selbstentfaltung und Gestaltung einer attraktiven Zukunft schaffen; intrinsische Motivation verstehen
Entscheiden I – 19./20. März 2027
Entscheidungsverzerrer verstehen; Neurohaptik; ganzheitliche Entscheidungen treffen; eigene Werte ermitteln; Wertekugel
Entscheiden II – 16./17. April 2027
Entwicklungsziele definieren; Qualität von Zielen; intrinsische Motivation verankern; Kohärenzgefühl und Selbstkonzept
Planen I – 21./22. Mai 2027
Planungshorizonte abstecken; Bedürfnisorientierung und Szenariosicherheit; Priorisierung; Pivot-Punkt-Planung; Emotion als Metrik für Erfolg; infinite Strategien; Kompetenzaufbau
Planen II – 11./12. Juni 2027
Hindernisse als Herausforderungen verstehen; eigene und fremde Ressourcen aktivieren; Gestaltungspotentiale nutzen
Umsetzen I – 2./3. Juli 2027
Kompetenzen im Jetzt konkretisieren; Stressprävention; Kommunikation; Konfliktdynamik
Umsetzen II – 27./28. August 2027
Gesundheit erhalten; Gruppendynamik verstehen und nutzen; Erlebnispädagogik
Reflektieren I – 1./2. Oktober 2027
Reflexionsmethoden strukturell verstehen; Reflexion in Gruppen; Reflexionsraute; kompetent Scheitern; Tetraedermodell
Reflektieren II – 5./6. November 2027
Abschied und Trauer; Containern; Wertigkeit der Zeit und bewusstes verankern; Lust auf die Zukunft generieren
Auch kompakt als Flyer
